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해볼 것사회·정서 · 30분

같은 놀이를 나란히: 평행놀이에 다리 놓기

근거 칩을 누르면 그 등급이 무슨 뜻인지 설명해 드려요.

다른 아이와 '함께' 놀게 하려 애쓰기보다, 같은 재료로 나란히 놀 수 있는 자리를 만들면 함께 놀기(30개월 항목)가 저절로 끼어들어요.

왜 그럴까요

이 시기 다른 아이와의 놀이는 옆에서 각자 노는 평행놀이가 중심이고, 가끔 같은 장난감을 주고받거나 상대를 따라 하는 순간이 생기기 시작해요. 그 순간은 재료가 같을 때(둘 다 모래 삽, 둘 다 블록) 가장 자주 나와요 — 같은 걸 하고 있으면 상대 행동이 자기 놀이에 바로 쓰이기 때문이에요. 어른은 두 아이 사이에 '다리'를 놓는 역할이에요: 한 아이가 한 걸 말로 중계해 다른 아이에게 들려주면 모방과 주고받기가 늘어요. 부모 훈련 프로그램들에서 아이의 사회적 행동을 말로 짚어주는 서술적 반응은 공통 요소이고, 이런 프로그램은 외현화 행동을 줄이는 것으로 나타나요(SMD −0.23).

이렇게 해보세요

  1. 주 1~2회, 다른 아이 1~2명과 30~40분. 많으면 자극이 커서 평행놀이도 어려워요.
  2. 같은 재료를 두 세트: 삽 두 개, 컵 두 개, 블록 두 통. 하나를 두고 다투게 만들지 않아요.
  3. 중계하기: '○○가 큰 탑 쌓네. 우리 아이도 쌓고 있네.' 비교가 아니라 둘 다 서술.
  4. 주고받기는 짧게 한 번: '○○한테 삽 하나 줄까?' 안 주면 그대로 두어요.
  5. 밀거나 빼앗으면 아이를 데려와 '○○가 쓰고 있어. 이거 하자' 다른 재료로. 사과 강요는 안 해요.

잘 되고 있다는 신호

다른 아이가 하는 걸 보고 따라 하거나, 자기 것을 보여주며 '봐!' 하면 사회적 관심이 놀이로 들어온 거예요.

흔한 오해, 피할 것

'같이 놀아'·'나눠 써'를 반복하면 다른 아이와 있는 시간이 지시받는 시간이 돼요. 함께 놀기가 길어지는 건 36개월 항목이라 지금 '가끔'이면 충분해요.

근거

어울리는 장소: 또래 놀이 공간, 센터 부모-아이 놀이 프로그램, 서울형 키즈카페, 잔디 공원 · 갈 곳 보기

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